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Prof. Dr. Siegfried Greif

Arbeits- und Organisationspsychologie

sgreif@uos.de

Fachbereich 8: Humanwissenschaften
Seminarstraße 20
49074 Osnabrück

Lehrveranstaltungen



Lebenslauf


Bio - Prof. Dr. Siegfried Greif

Siegfried Greif, Dr. phil., retired professor, University of Osnabrück (Work and Organizational Psychology) teaches coaching at various universities and, together with the registered society "Arbeit, Bildung und Forschung (ABF) e.V." (Work, Education and Research), conducts scientifically based and certified coaching trainings for practitioners.

Current focus of his research is coaching (extension and improvement of the effectiveness of coaching methods, scientifically based instruments for the evaluation of processes, success factors and results).


From 1976-1982 he was professor at the Free University of Berlin (head of the Social and Organizational Psychology Unit) and from 1982-2008 full professor at the University of Osnabrueck, Germany (head of the Work and Organizational Psychology Unit and member of the Institute of Migration and Intercultural Studies, IMIS, http://www.imis.uni-osnabrueck.de). He teaches coaching at the University of Hamburg and Bochum and offers a coaching education for practitioners together with the ABF: http://www.abfev.de/index.php/coaching.

He is member of the German Psychological Society, the German Coaching Federation (DBVC, Senior Coach) and the International Society of Coaching Psychology (ISCP), was Research Fellow of the British Psychol. Society (1984) and had the Wilhelm Wundt chair of the University of Leipzig (1991/92), and from 2016 is member of the Scientific Advisory Council of The Institute of Coaching associated with Harvard Medical School, USA

In a two-year practical sabbatical (1994-96) he worked as a consultant and coach of the worldwide leading photo and special paper manufacturer Felix Schoeller. From that time on he is committed to bridge the gap between science and practice. In his theories and applied tools he integrates practical knowledge assessed through diverse projects, consultations of organizations and his coaching practice.

In addition to many articles in professional journals and numerous book chapters, he has published 20 books, including two monographs on "Coaching und ergebnisorientierte Selbstreflexion" (2008, Hogrefe) and "Was ist Coaching? (2021, Kindle), which integrate scientific foundations and practical methods of coaching (English version of the last book in preparation). As co-editor, he has published the German "Handbuch Schlüssselkonzepte im Coaching " (2018, Springer) and the expanded English-language edition "International Handbook of Evidence Based Coaching" (2021, Springer).
He was on the board of several German and English Journals, is on the board of "Coaching: International Journal of Theory, Research and Practice", “Organisationsberatung, Supervision, Coaching (OSC)”,Coaching Theory and Practice” and “Zeitschrift Gruppendynamik”, and is the editor of a German book series on "Innovative Management" (Goettingen: Hogrefe).


Publikationen


References and Conference Presentations (October 2021) - Prof. Dr. Siegfried Greif
Many Downloads see or request via https://www.researchgate.net/profile/Siegfried-Greif

2021 -

Greif, S., Möller, H., Scholl, W., Passmore, J., & Müller, F. (Eds.). (2021, in print). International Handbook of Evidence Based Coaching: Theory, Research and Practice. New York: Springer.

Greif, S., Heidi, M., Scholl, W., Passmore, J., & Müller, F. (2021, in print). Coaching definitions and concepts. In S. Greif, H. Möller, W. Scholl, J. Passmore, & F. Müller (Eds.), International Handbook of Evidenced Based Coaching: Theory, Research and Practice. New York: Springer.

Scholl, W., Greif, S., & Möller, H. (2021, in print). How can coaching practitioners learn from science? In S. Greif, H. Möller, W. Scholl, J. Passmore, & F. Müller (Eds.), International Handbook of Evidenced Based Coaching: Theory, Research and Practice. New York: Springer.

Greif, S., & Bertino, M. (2021, in print). Burnout: Characteristics and prevention in coaching. In S. Greif, H. Möller, W. Scholl, J. Passmore, & F. Müller (Eds.), International Handbook of Evidenced Based Coaching: Theory, Research and Practice. New York: Springer.

Müller, F., & Greif, S. (2021, in print). Insights through coaching. In S. Greif, H. Möller, W. Scholl, J. Passmore, & F. Müller (Eds.), International Handbook of Evidence Based Coaching: Theory, Research and Practice. New York: Springer.

Greif, S. (2021, in print). Motivation, volition and implementation. In S. Greif, H. Möller, W. Scholl, J. Passmore, & F. Müller (Eds.), International Handbook of Evidence Based Coaching: Theory, Research and Practice. New York: Springer.

Greif, S. (2021, in print). Pseudoscience and Charlatanry in Coaching. In S. Greif, H. Möller, W. Scholl, J. Passmore, & F. Müller (Eds.), International Handbook of Evidenced Based Coaching: Theory, Research and Practice. New York: Springer.

Greif, S., & Rauen, C. (2021, in print). Self-reflection in coaching. In S. Greif, H. Möller, W. Scholl, J. Passmore, & F. Müller (Eds.), International Handbook of Evidenced Based Coaching: Theory, Research and Practice. New York: Springer.

Greif, S., & Palmer, S. (2021, in print). Stress and stress management incoaching. In S. Greif, H. Möller, W. Scholl, J. Passmore, & F. Müller (Eds.), International Handbook of Evidence Based Coaching: Theory, Research and Practice. New York: Springer.

Greif, S. (2021). Implementation of Sustainable Habit Changes. In J. Passmore, C. Day, J. F. Grieve, M., & J. J. Mn (Eds.), We coach! The complete handbook of tools, techniques, experiments and frameworks for personal and team development (pp. 92-93). Faringdon, UK: Libri Publishing.

Müller, F., & Greif, S. (2021). Wie können im Coaching mehr Aha!-Erlebnisse entstehen? Wissenschaftliche Erkenntnisse zum Verfeinern von Coachingmethoden. Report Psychologie Online,, 2021(7), 2-5.


2016-2020

Diller, S. J., Passmore, J., Brown, H. J., Greif, S., & Jonas, E. (2020). Become the best coach you can be: the role of coach training and coaching experience in workplace coaching quality and quality control. Organisationsberatung, Supervision, Coaching. doi:10.1007/s11613-020-00662-

Greif, S. (2020). How to Bridge the Intention-Action-Gap. Paper presented at the Global Coaching Conference, May 21rst 2020 (Online), London.

Greif, S. (2021). Coaching-Forschung. In C. Rauen (Ed.), Handbuch Coaching (4. überarb. Ed. ed., pp. 247-276). Göttingen: Hogrefe.

Greif, S., & Jonas, E. (2021). Evaluation von Coaching-Prozessen und -ergebnissen. In C. Rauen (Ed.), Handbuch Coaching (4. überarb. Ed. ed., pp. 347-372). Göttingen: Hogrefe.

Kinder, N., Mühlberger, C., Schiemann, S. J., Stollberg, J., Jonas, E. & Greif, S. (2020). Was macht erfolgreiches Coaching wirksam? 1.217 Klienten beantworten Fragen der Wissenschaft. Coaching-Magazin, 2020(1), 42-49.

Greif, S. (2020). How to Bridge the Intention-Action-Gap. Paper presented at the Global Coaching Conference, London, May 21rst 2020 (Online).

Greif, S. (2020). More than 70 keywords of the field of Work and Organizational Psychology. In M. A. Wirtz (Eds.), Dorsch Lexikon der Psychologie (19th revised edition). Bern: Huber.

Greif, S. (2018). How to bridge the intention-action gap. Paper presented at the Conference "Coaching in Leadership and Healthcare" of the Institute of Coaching (McLean Hospital, Harvard Medical School Affiliate) 28-29th September 2018, Boston.

Greif, S. (2018). Fragebögen zur Bewertung von Coachings. Retrieved from Osnabrück:

Passmore, J., Brown, H., Greif, S., & Rauen, C. (2018). Coaching in Germany. Henley-on-Thames: Henley Business School.

Greif, S. (2018). Woran erkennt man pseudowissenschaftliche Theorien und weshalb sie im Coaching problematisch sind - am Beispiel NLP. Erscheint in: Organisationsberatung, Supervision, Coaching (OSC), 25(3), 371-387.

Greif, S. (2019). How to Bridge the Intention-Action-Gap by Coaching Methods based on Science! Paper presented at the 9th International Congress of Coaching Psychology, 13.9.2019, Aalborg, Denmark.


Greif, S., & Hamborg, K.-C. (Eds.). (2018). Methoden der Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie. Enzyklopädie der Psychologie, Psychologische Interventionsmethoden 3, B/III/3. Göttingen: Hogrefe.

Ebner, K., Greif, S., & Kauffeld, S. (2018). Humanressourcen und Personalentwicklung. In S. Greif & K.-C. Hamborg (Eds.), Methoden der Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie. Enzyklopädie der Psychologie, B/III/3 (pp. 145-214). Göttingen: Hogrefe. Greif, S., Möller, H., & Scholl, W. (Eds.). (2018). Handbuch Schlüsselkonzepte im Coaching. Heidelberg: Springer.

Greif, S. (2018). Stress und Stressmanagement im Coaching. In S. Greif, H. Möller, & W. Scholl (Eds.), Handbuch Schlüsselkonzepte im Coaching (pp. 563-572). Heidelberg: Springer.

Greif, S. (2018). Motivation, Wille und Umsetzung im Coaching. In S. Greif, H. Möller, & W. Scholl (Eds.), Handbuch Schlüsselkonzepte im Coaching (pp. 401-414). Heidelberg: Springer.

Greif, S., & Bertino, M. (2018). Burnout: Merkmale und Prävention im Coaching. In S. Greif, H. Möller, & W. Scholl (Eds.), Handbuch Schlüsselkonzepte im Coaching (pp. 53-62). Heidelberg: Springer.

Greif, S., Möller, H., & Scholl, W. (2018). Coachingdefinitionen und -konzepte. In S. Greif, H. Möller, & W. Scholl (Eds.), Handbuch Schlüsselkonzepte im Coaching (pp. 1-10). Heidelberg: Springer.

Greif, S., & Rauen, C. (2018). Selbstreflexion im Coaching. In S. Greif, H. Möller, & W. Scholl (Eds.), Handbuch Schlüsselkonzepte im Coaching (pp. 523-532). Heidelberg: Springer.

Behrendt, P., & Greif, S. (2018). Erfolgsfaktoren im Coachingprozess. In S. Greif, H. Möller, & W. Scholl (Eds.), Handbuch Schlüsselkonzepte im Coaching (pp. 163-172). Heidelberg: Springer.

Scholl, W., Greif, S., & Möller, H. (2018). (Wie) Können Coaching-Praktiker/innen von Wissenschaft lernen? In S. Greif, H. Möller, & W. Scholl (Eds.), Handbuch Schlüsselkonzepte im Coaching (pp. 11-22). Heidelberg: Springer.

Greif, S., & Riemenschneider-Greif, F. (2018). Wie im Coaching neue Einsichten entstehen - Anregungen für eine theoriegeleitete Erforschung innerpsychischer Prozesse. In R. Wegener, M. Loebbert, A. Fritze, & M. Hänseler (Eds.), Coaching-Prozessforschung (pp. 116-140). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.

Greif, S. (2017). Hard to Evaluate: Coaching Services. In A. Schreyögg & C. Schmidt-Lellek (Eds.), Professionalization of Coaching. Heidelberg: Springer.

Greif, S. (2017). Managementkonzepte und Coaching beim Change Management (2nd revised ed., Vol. ORKU 2/H. Bielefeld: Europäische Fernhochschule Hamburg GmbH.

Greif, S. (2017). Arbeitnehmerorientierung und Humanisierung der Arbeit - Rückblick und Zukunft in der Industrie 4.0. In C. Busch, A. Ducki, J. Dettmers, & H. Witt (Eds.), Der Wert der Arbeit (pp. 31-52). Augsburg: Hamp.

Greif, S. (2017). Researching Outcomes of Coaching. In T. Bachkirova, G. Spence, & D. Drake (Eds.), The SAGE Handbook of Coaching (pp. 571-590). London: Sage.

Greif, S. (2016). Die Wirksamkeit von Coaching mit wissenschaftlichen Methoden verbessern! Paper presented at „Tagung der Deutschen Coaching Gesellschaft (DCG)“, 8.10.2016, Heidelberg.

2011-2015

Greif, S. (2015). Coachingausbildungen - Tummelplatz für Pseudowissenschaften? Paper presented at the 9th „Fachgruppentagung Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsycholo“ie", Mainz.

Greif, S., & Schubert, H. (2015). Ergebnisorientiertes Reflektieren im Coaching. In A. Ryba, D. Pauw, D. Ginati, & S. Rietmann (Eds.), Professionell coachen - Das Methodenbuch: Erfahrungswissen und Interventionstechniken von 50 Coachingexperten (pp. 54-80). Weinheim: Beltz.

Greif, S., & Benning-Rohnke, E. (2015). Konsequente Umsetzung von Zielen durch Coaching. Coaching | Theorie & Praxis, 1(1), 25-35. doi:10.1365/s40896-015-0003-8.

Greif, S. (2015). Wie wirksam ist Coaching? Ein umfassendes Evaluationsmodell für Praxis und Forschung In R. H. Wegener, A. Fritze, & M. Loebbert (Eds.), Coaching-Praxisfelder. Praxis und Forschung im Dialog (2nd. ed., pp. 159-178). Wiesbaden: Springer VS.

Greif, S. (2015). Evaluation von Coaching als schwer bewertbare Dienstleistung. In A. Schreyögg & C. Schmidt-Lellek (Eds.), Die Professionalisierung von Coaching (pp. 47-70). Wiesbaden: Springer.

Greif, S. (2015). Allgemeine Wirkfaktoren im Coachingprozess - Verhaltensbeobachtungen mit einem Ratingverfahren. In H. Geißler & R. H. Wegener (Eds.), Bewertung von Coachingprozessen (pp. 51-80). Wiesbaden: Springer VS.

Greif, S. (2014). Wissenschaftliche Grundlagen der Moderation. In J. Freimuth & T. Barth (Eds.), Handbuch Moderation. Konzepte, Anwendungen und Entwicklungen (pp. 65-82). Göttingen: Hogrefe.

Greif, S. (2014). Coaching bei Stress und Burnout: Nicht ohne Diagnostik. In H. Möller & S. Kotte (Eds.), Diagnostik im Coaching. Grundlagen, Analyseebenen, Praxisbeispiele (pp. 217-232). Berlin: Springer.

Greif, S. (2013). Wie wirksam ist Coaching? Ein umfassendes Evaluationsmodell für Praxis und Forschung In R. H. Wegener, A. Fritze & M. Loebbert (Eds.), Coaching-Praxisfelder. Praxis und Forschung im Dialog. Wiesbaden: Springer-VS (im Druck).

Greif, S. (2013). Coaching. In W. Sarges (Ed.), Management-Diagnostik (4th ed.). Göttingen: Hogrefe.Greif, S. (in print). Wissenschaftliche Grundlagen der Moderation. In J. Freimuth & T. Barth (Eds.), Â Handbuch Moderation (S. 1011-1018). Göttingen: Hogrefe.

Greif, S. (2013). Wissenschaftliche Grundlagen der Moderation. In J. Freimuth & T. Barth (Eds.), Handbuch Moderation. Göttingen: Hogrefe (in print).

Greif, S. (2013). Coaching - Practice or science based? (Position paper). 16th congress of the European Association of Work and Organizational Psychology (EAWOP). Münster, Germany.

Greif, S. (2013). Stress Management-Coaching with Biofeedback, 16th congress of the European Association of Work and Organizational Psychology (EAWOP) . Münster, Germany.

Greif, S. (2013). Putting goals to work in coaching: The complexities of implementation. In S. David, D. Clutterbuck & D. Megginson (Eds.), Beyond goals: Effective Strategies for Coaching and Mentoring (pp. 125-149. Farnham, Surrey, UK: Gower.

Greif, S. (2013). Conducting Organizational based evaluations of coaching and mentoring programs. In J. Passmore, D. B. Peterson & T. Freire (Eds.), The Wiley-Blackwell Handbook of Coaching & Mentoring Psychology (pp. 445-470). New Yorky : Wiley Blackwel.

Greif, S. (2013). Coaching. In W. Sarges (Ed.), Management-Diagnostik (4th ed.). Göttingen: Hogrefe.
 


Greif, S. Wissenschaftliche Grundlagen der Moderation. In J. Freimuth & T. Barth (Eds.), Handbuch Moderation. Göttingen: Hogrefe.


Greif, S. & Berg, C. (2011). Result-oriented self-reflection - Report on the construct validation of theory-based scales. Osnabrück: University of Osnabrück (Download).  Verlinken: Englische Downloads/ Coaching Greif-Berg 2011

Greif, S. (2011). Stress management with bio- and neurofeedback. Paper presented at the 3rd European Coaching Psychology Conference (13.-14-12-2011), City University London. Keynote presentation retrieved from http://sgcp-conference.bps.org.uk/

Greif, S., Stürmer, R., & Boucsein, W. (2011). Stress management with bio- and neurofeedback. Paper presented at the 3rd European Coaching Psychology Conference (13.-14-12-2011), City University London. Masterclass retrieved from http://sgcp-conference.bps.org.uk/

Greif, S. (e2011). Gesundheits- und Stressmanagementcoaching. In E. Bamberg, A. Ducki & A.-M. Metz (Eds.), Handbuch Gesundheitsförderung und Gesundheitsmanagement in der Arbeitswelt - Ein Handbuch (pp. 341-369). Göttingen: Hogrefe.

Greif, S. (2011). Qualitative oder quantitative Methoden in der Coachingforschung - Methodenstreit zwischen unversöhnlichen Wissenschaftsauffassungen? In Y. Aksu, E.-M. Graf, I. Pick & S. Rettinger (Eds.), Coaching, Beratung und Supervision - Multidisziplinäre Perspektiven vernetzt (pp. 35-50). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Greif, S. (2011). Die wichtigsten Erkenntnisse aus der Coachingforschung für die Praxis aufbereitet. In M. Loebbert & R. Wegener (Eds.), Coaching gemeinsam weiterentwickelt - Ein Dialog zwischen Forschung und Praxis (pp. 34-43) Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.

2006-2010

Greif, S. (2010). 2nd European Coaching Psychology Conference Coaching Magazin, 2010(1), 7-8.

Greif, S. (2010). Kollektive Widerstände und Demokratie. profile - Internationale Zeitschrift für Veränderung, Lernen, Dialog, Heft 19, 124-142.

Greif, S. (2010). A new frontier of research and practice: Observation of coaching behaviour. The Coaching Psychologist, 6(2), 21-29.

Greif, S. (2010). Coaching zur Stressbewältigung. In T. Rigotti, S. Korek & K. Otto (Eds.), Gesund mit und ohne Arbeit (p. 119 - 130). Lengerich: Pabst Science Publishers.

Greif, S. (2010). Managementkonzepte und Coaching beim Change Management (Bd. ORKU 2/H). Bielefeld: Europäische Fernhochschule Hamburg GmbH.

Benning-Rohnke, E. & Greif, S. (2010). Warum Kundenorientierung oft scheitert und wie es besser zu machen ist. In G. Greve & E. Benning-Rohnke (Eds.), Kundenorientierte Unternehmensführung. Konzept und Anwendung des Net Promoter Score in der Praxis (p. 117-156). Stuttgart: Gabler.

Greif, S. & Benning-Rohnke, E. (2010). Kundenorientierte Unternehmensführung - Funktionen und Aufgaben einer externer Beratung. In G. Greve & E. Benning-Rohnke (Eds.), Kundenorientierte Unternehmensführung. Konzept und Anwendung des Net Promoter Score in der Praxis (p. 103-114). Stuttgart: Gabler.

Greif, S. (2010). Qualitative und quantitative Methoden zur Untersuchung der Prozesse und Wirkfaktoren im Coaching. Keynote zum 1. LOCCS Symposium vom 7.-9.5.2010, Ludwig Maximilians-Universität München. Greif, S. (2009).
A New Frontier of Research: Observation of Coaching Behaviour (invited keynote), 2nd European Coaching Psychology Conference. Royal Holloway, University of London: The British Psychological Society, Special Group in Coaching Psychology.)

Greif, S. (2009). Innovative and Integrative Contributions to Future Stress-Research, Symposium Occupational Stress - New Perspectives in Work and Organizational Psychology.
Universität Bern, Schweiz.

Greif, S. (2009). Zur Bedeutung von Innovationen für die Arbeits- und Organisationspsychologie, 6. Tagung der Fachgruppe Arbeits- und Organisationspsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie. Universität Wien

Greif, S. (2009). Kollektive Widerstände und Demokratie  Wirtschaftspsychologie ( 4), 71-73.

Greif, S. (2009). Grundlagentheorien und praktische Beobachtungen zum Coachingprozess. In B. Birgmeier (Eds.), Coachingwissen (S. 129-144).
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Greif, S. (2009). Innovative and Integrative Contributions to Future Stress-Research. Paper at 17.10.2009 “Symposium Occupational Stress - New Perspectives in Work and Organizational Psychology”at the 60th birthday of Norbert Semmer, University Bern, Switzerland.

Greif, S. & Riemenschneider, F. (2009). Evaluation and Counselling of Organisational Changes - A Theory Based Instrument.
Invited paper 29.10.2009, La Trobe University, Australia.

Greif, S. (2009). Zur Bedeutung von Innovationen für die Arbeits- und Organisationspsychologie. Paper at the 6th „Tagung der Fachgruppe Arbeits- und Organisationspsychologie“ 9.9.2009, University of Vienna, Austria.

Greif, S. (2009). Über 100 Stichwörter zur Arbeits- und Organisationspsychologie. In H.O. Häcker & K.-H. Stapf (Eds.), Dorsch Psychologisches Wörterbuch (15th reviesed ed.).
Bern: Huber.

Greif, S. (2008). Theory based research on coaching outcomes (invited keynote). 1st European Coaching Psychology Conference. British Psychological Society SGCP, 17th & 18th December 2008, London: University of Westminster, Regents Campus.


Greif, S. (2008). Die härtesten Forschungsergebnisse zum Coaching-Erfolg. Coaching-Magazin, 3, 46-49.

Greif, S. (2008). Die härtesten Forschungsergebnisse zum Coachingerfolg kennen und praktisch nutzen (Vortrag). DBVC Coaching-Kongress, 17.-18.10.2008, Potsdam.

Greif, S. (2008). Wieviel Veränderungen verträgt der Mensch? Herbsttreffen Project Management Partners. Literaturhaus München.

Greif, S. (2008). Stand und Perspektiven der Coachingforschung mit qualitativen und quantitativen Methoden. 
Ekeberger Coaching-Tage, 11.-12.7. 2008, Ekeberg.

Greif, S. (2008). Theory and research on coaching. Symposium on Leadership, LMUexcellent - Center for Leadership and People Management der Ludwig- Maximilians-Universität, 25.-27.5.2008, München.


Schmidt, F., Thamm, A. & Greif, S. (2008). Rating-Manual der Wirkfaktoren im Coaching. In F. Schmidt & A. Thamm (Eds.), Wirkungen und Wirkfaktoren im Coaching. - Verringerung von Prokrastination und Optimierug des Lernverhaltens bei Studierenden - Appendix (S. 78-94). Osnabrueck: University of Osnabrueck, Diploma thesis.

Greif, S. (2008). Coaching und ergebnisorientierte Selbstreflexion. Theorie, Forschung und Praxis des Einzel- und Gruppencoachings (Coaching and result-oriented self-reflection.
Theory, research and practice of individual and team coaching). Göttingen: Hogrefe.

Greif, S. (2008). Der Change Explorer - Eine Methodenkombination. In Rudolf Fisch, Andrea Müller & Dieter Beck (Eds.), Veränderungen in Organisationen - Stand und Perspektiven (pp. 127-162). Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften.

Schmidt, F., Thamm, A. & Greif, S. (2008). Coaching bei Prokrastination und Verbesserung des Lernverhaltens von Studierenden, 26. Symposium der Fachgruppe Klinische Psychologie und Psychotherapie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie.
1.-3. Mai 2008, Potsdam.

Greif, S. (2007). Advances in research on coaching outcomes. 
International Coaching Psychology Review, 2(3), 220-247.

Greif, S. & Seeberg, I. (2007). Der Change Explorer - ein Instrumentarium zur Exploration und Beratung von Veränderungen in Organisationen. Gruppendynamik und Organisationsberatung, 38(4), 371-386.

Dünnfründ, T., Gasch, B., Greif, S., Schneider, M. , v. Ameln, F. & Kramer, J. (2007). Was leistet Organisationsberatung? - Expertengespräch. Gruppendynamik und Organisationsberatung, 38(4), 407-422.

Greif, S. (2007). Geschichte der Organisationspsychologie. In H. Schuler (Eds.), Lehrbuch Organisationspsychologie (pp. 21-58, 4th revised.). Bern: Huber.

Greif, S. (2007). Coaching - Anwendung, Forschung und Theorieentwicklung. Überblicksbeitrag zur 5. Tagung der Fachgruppe Arbeits- und Organisationspsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie vom 19.- 21. September in Trier.

Greif, S. (2007). Selbstorganisiertes Lernen und Organisationsberatung (Interview durch Falko von Ameln). In F. von Ameln & J. Kramer (Eds.). Organisationen in Bewegung bringen. Handlungsorientierte Methoden für die Personal-, Team- und Organisationsentwicklung (pp.10-15). Berlin: Springer 2007.

Greif, S. (2007). Interkulturelle Unterschiede und Ähnlichkeiten beim Managen organisationaler Veränderungen. Unveröff. Referat auf der 13. wissenschaftliche Fachtagung für Angewandte Wirtschaftspsychologie an der Fachhochschule Osnabrück, in Zusammenarbeit mit der Gesellschaft für Angewandte Wirtschaftspsychologie (GWPs), Osnabrück am 2.und 3.2.2007.

Greif, S. (2006). Arbeits- und Organisationspsychologie. In Wirtschaftslexikon, Band 1 (pp. 32-329), Stuttgart: Schäffer-Poeschel.


Noefer, K., Greif, S. & Seeberg, I. (2006). An intercultural comparison of leadership styles in change management processes. Unveröff. Referat auf dem 6. Kongress für Wirtschaftspsychologie vom 22. -24.Mai 2006 in Leipzig.

Greif, S. (2006). A theory of coaching based on research. Paper held at the 26th International Congress of Applied Psychology (ICAP), Athens, Greece, 20-07-2006.

Greif, S. (2006). Success and failure of different types of organizational innovation processes. Paper held at the 26th International Congress of Applied Psychology (ICAP), Athens, Greece, 18-07-2006.


Greif, S., Sievert, H.-W. & Schneiders, E. (2006). Ständige Verbesserungen des Change Managements in Unternehmen. Unveröff. Beitrag zum 6. Kongress für Wirtschaftspsychologie vom 22. -24.Mai 2006 in Leipzig.





2001-2005

Greif, S. (2005). Erfolge beim Managen ungewisser Veränderungen. Referat auf der 4. Fachtagung der Fachgruppe Arbeits- und Organisationspsychologie in Bonn, am 1.9. 2005.

Greif, S., Runde, B. & Seeberg, I. (2005). Erfolgsfaktoren beim Change Management. Wirtschaftspsychologie aktuell, 12, 3/2005, 22-26.

Kluge, A. & Greif, S. (2005). Lernen in Wirtschaftssystemen. In D. Frey, L. von Rosenstiel & C. Graf Hoyos (Eds.), Wirtschaftspsychologie (S. 235-240). Weinheim: Beltz.

Greif, S. (2005). Mehrebenencoaching von Individuen, Gruppen und Organisationen. Beitrag zum Coaching-Kongress 2005, Frankfurt/M..

Greif, S. (2005). Vorwort zu C. Rauen (Eds.), Handbuch Coaching (pp. 11-18, revised 3rd ed.). Göttingen: Hogrefe.

Greif, S. (2005). Vorwort zu K. Wübbelmann (Eds.), Management Audit (pp. 11-13). Göttingen: Hogrefe.

Greif, S. (2004). Wie sich das ganz normale Chaos beim Handeln selbst organisiert. In A. Schlippe & W. Kriz (Eds.). Personenzentrierung und Systemtheorie (S. 102-117). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.

{Greif, 2005 #66}.

Greif, S. (2004) Arbeits- und Organisationspsychologie. In E. Gaugler, W.A. Oechsler & W. Weber (Eds.), Handwörterbuch des Personalwesens (S. 140-152). Stuttgart: Schäffer-Poeschel (3. Ed.).

Greif, S. & Kluge, A. (2004). Lernen in Organisationen. In H. Schuler (Eds.), Enzyklopädie der Psychologie. Organisationspsychologie 1 - Grundlagen und Personalpsychologie (pp. 751-825). Göttingen Hogrefe.

Greif, S., Runde, B. & Seeberg, I, (2004). Erfolge und Misserfolge beim Change Management. Göttingen: Hogrefe.

Greif, S. (2004). Geschichte der Organisationspsychologie. In H. Schuler (Eds.), Lehrbuch Organisationspsychologie (S. 21-58). Bern: Huber (2. vollk. überarb. Ed.).

Greif, S. (2003). Überarbeitung und Neubearbeitung über 100 Stichwörter zum Gebiet Arbeits- und Organisationspsychologie. In: F. Dorsch, H. Häcker & K.-H. Stapf (Eds.), Psychologisches Wörterbuch. Bern: Huber (14th revised. üb. Ed.).

Greif, S. (2003). Evaluation der Prozesse und Ergebnisse von Teamentwicklungsmaßnahmen. In S. Stumpf & A. Thomas (Eds.), Teamarbeit und Teamentwicklung (pp. 217-240). Göttingen: Hogrefe.

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